Nama : Bunga Matahari
NIM : PO7131226098
Prodi : D4 Gizi dan Dietetika
Mengimplementasikan Nilai-nilai Pancasila Lewat Kehidupan Sehari-hari Sebagai Mahasiswa Baru
Menjadi mahasiswa baru merupakan sebuah awal dari perjalanan yang penuh dengan pengalaman baru. Setelah terbiasa dengan kehidupan sebagai siswa, kini saya mulai belajar menjadi seseorang yang lebih mandiri, bertanggung jawab, dan mudah beradaptasi dengan lingkungan yang berbeda.
Sebagai mahasiswa baru di jurusan Gizi dan Dietetika, saya tidak hanya dituntut untuk memahami ilmu tentang makanan dan kesehatan gizi, tetapi juga belajar bagaimana ilmu tersebut dapat memberikan manfaat bagi orang lain. Dalam proses tersebut, nilai-nilai Pancasila dapat menjadi pedoman dalam menjalani kehidupan sebagai mahasiswa.
Implementasi sila pertama, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, dapat dimulai dari hal-hal sederhana dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai mahasiswa baru yang merantau, saya perlu membiasakan diri untuk selalu beribadah dan bersyukur atas kesempatan yang saya dapatkan untuk melanjutkan pendidikan.
Kesibukan kuliah, tugas, serta praktikum terkadang membuat waktu terasa sangat terbatas. Namun, hal tersebut bukan alasan untuk melupakan kewajiban saya kepada Tuhan. Bagi saya, menjalankan nilai sila pertama juga berarti menjaga sikap dan perilaku agar tetap baik, jujur, serta menghargai teman yang memiliki keyakinan yang berbeda.
Sila Kedua, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, memiliki hubungan yang sangat erat dengan bidang gizi. Dalam kehidupan sehari-hari di kampus, saya dapat menerapkannya dengan menghargai teman, tidak membeda-bedakan seseorang berdasarkan kondisi ekonomi, penampilan, daerah asal, maupun kemampuan akademiknya.
Sebagai mahasiswa gizi, saya juga belajar bahwa setiap orang memiliki kebutuhan gizi dan kondisi yang berbeda. Oleh karena itu, saya perlu memahami bahwa kesehatan bukan sesuatu yang dapat dinilai hanya dari penampilan seseorang. Sikap menghargai dan peduli terhadap orang lain merupakan hal penting yang nantinya akan saya bawa ketika memberikan pelayanan di bidang gizi.
Selanjutnya, sila ketiga, Persatuan Indonesia, dapat diterapkan melalui kemampuan untuk bekerja sama dengan teman-teman yang memiliki latar belakang berbeda. Sebagai mahasiswa baru, saya mungkin akan bertemu dengan teman yang berasal dari daerah, budaya, dan kebiasaan yang berbeda. Perbedaan tersebut seharusnya tidak menjadi alasan untuk saling menjauh. Justru dari perbedaan itu saya dapat belajar banyak hal baru. Dalam kegiatan kelompok, misalnya, setiap anggota memiliki pendapat dan cara bekerja yang berbeda. Dengan saling mendengarkan dan menghargai, sebuah kelompok dapat menyelesaikan tugas dengan lebih baik. Persatuan juga mengajarkan saya bahwa keberhasilan tidak selalu harus dicapai seorang diri.
Sila keempat, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, dapat saya terapkan ketika menghadapi perbedaan pendapat. Kehidupan mahasiswa tidak akan selalu berjalan sesuai dengan keinginan saya. Dalam diskusi kelompok, organisasi, maupun kegiatan kelas, pasti ada saat ketika pendapat saya berbeda dengan pendapat teman. Dalam kondisi seperti itu, saya perlu belajar untuk menyampaikan pendapat dengan baik sekaligus mau mendengarkan pendapat orang lain. Keputusan yang diambil bersama sebaiknya tidak hanya mengutamakan keinginan pribadi, tetapi mempertimbangkan kepentingan seluruh anggota kelompok.
Sementara itu, sila kelima, Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia, mengingatkan saya bahwa ilmu yang saya pelajari nantinya seharusnya tidak hanya bermanfaat untuk diri sendiri. Sebagai mahasiswa gizi, saya memiliki kesempatan untuk mempelajari bagaimana makanan dan pola hidup dapat berpengaruh terhadap kesehatan seseorang. Ilmu tersebut dapat menjadi bekal untuk membantu masyarakat memahami pentingnya gizi seimbang. Saya ingin belajar menjadi seseorang yang tidak hanya mengejar nilai akademik, tetapi juga memiliki kepedulian terhadap masalah gizi yang masih terjadi di masyarakat.
